Музыкальное развитие

2-7 лет

Цель курса:

Развитие неречевых процессов: совершенствование общей моторики, координации движений, ориентации в пространстве; регуляция мышечного тонуса; развитие чувства музыкального темпа и ритма, певческих способностей; активизация всех видов внимания и памяти. Второе направление музыкальной работы — развитие речи детей. Эта работа включает в себя развитие дыхания, голоса; выработку умеренного темпа речи и ее интонационной выразительности; развитие артикуляционной и мимической моторики; координацию речи с движением; формирование музыкального слуха.

В содержание музыкальных занятий включены следующие виды заданий:

• упражнения, регулирующие мышечный тонус;

• упражнения, активизирующие внимание и память;

• упражнения, формирующие чувство музыкального темпа и ритма;

• пальчиковые игры;

• подвижные игры;

• упражнения на развитие дыхания, голоса и артикуляции (если ребенок произносит все звуки, то эти упражнения используются для улучшения дикции; если ребенок не выговаривает звуки, то данный комплекс используется как игровая форма артикуляционной гимнастики).